.

Titolo dell' unità didattica

Obiettivi

Tempi
in ore

La Fune

Decodificare elementi significativi della comunicazione non verbale ricavando informazioni, messaggi impliciti riferiti a  stati d’animo, comportamenti

Sviluppare comportamenti d'interazione culturale

fino
a 10
ore

Fasi

Articolazione

Strategie

1

Presentazione/motivazione

Brain storming, successivo alla fruizione del video ''La fune''
Domande vero/falso, cloze, a risposta aperta

2

Scoperta/comprensione

Riproposta per sequenze minime relative ai vari momenti del video.

Decodificazione degli elementi audio/video utilizzati (dialoghi, rumori di fondo, colonna sonora, luci, oggetti, ecc)

3

Fissaggio/acquisizione

Didattizzazione di sequenze fotografiche sui comportamenti dei protagonisti del filmato,  utilizzo del fumetto per rappresentare i pensieri impliciti nei comportamenti.

Giochi di ruolo con inversione delle parti tra stranieri ed italiani (se presenti).

Lavoro di coppia: formulazione reciproca di domande sulle situazioni osservate.

Lavoro per gruppi su ruoli diversi: comportamenti e messaggi non verbali utili ad  attrarre l'attenzione, proporre, offrire, accettare, rifiutare, ringraziare, manifestare simpatia, apertura, chiusura, diffidenza.

Rappresentazione e confronto di comportamenti  verbali e non verbali utili ad attivare la comunicazione.

Gestualità .

4

Approfondimento

Riflessioni sui comportamenti, su affinità e differenze dovute a particolarità culturali e anagrafiche dei protagonisti.
 

Scambio di esperienze sui rapporti di vicinato.
Riflessione su eventuali aspetti di diversità culturale emersi relativamente ad usi e consuetudini del proprio Paese o contesto di vita.
 

Riflessione sui registri utilizzati

5

Reimpiego/consolidamento

Utilizzo di una ‘’fune’’ per scambiarsi messaggi.

Individuazione ed uso di ulteriori, semplici simboli adatti a rappresentare la comunicazione.

6

Verifica

Produzione di atti comunicativi. Drammatizzazione